詳細情報
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年1月号
著者
安藤　雅之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子どもの知的好奇心を刺激する　　心をドキドキさせたり、わくわくさせたりしながら意欲的に取り組む学習は、子どもの知的好奇心あふれる学習であるといえよう。子どもが本来持っている「知的好奇心」をどのように引き出し、高め、育てていくかが教師の重要な役割となる…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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