詳細情報
授業力アップ術と教材開発 (第5回)
授業を見て感想をもつことの大切さ
ただ「面白かった」ではダメ
書誌
授業のネタ 教材開発
2004年8月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 授業について感想をもつこと 平成一六年二月九日、愛知県碧南市立新川小学校の二年生に、生活科の授業をした。NHKの「わくわく授業」の収録のための授業であった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
授業力アップ術と教材開発 12
「草ロール」のある風景の教材化
授業のネタ 教材開発 2005年3月号
授業力アップ術と教材開発 11
授業は「はてな?」を発見しているか?
授業のネタ 教材開発 2005年2月号
授業力アップ術と教材開発 10
「長野県」で社会科授業をする(3)
授業のネタ 教材開発 2005年1月号
授業力アップ術と教材開発 9
「長野県」で社会科授業をする(2)
授業のネタ 教材開発 2004年12月号
授業力アップ術と教材開発 8
「長野県」で社会科授業をする(1)
授業のネタ 教材開発 2004年11月号
一覧を見る
検索履歴
授業力アップ術と教材開発 5
授業を見て感想をもつことの大切さ
ただ「面白かった」ではダメ
授業のネタ 教材開発 2004年8月号
春休みに教材研究!とっておきの授業ネタ集
中学英語=とっておきの授業ネタ
授業力&学級統率力 2015年3月号
「言葉の力」を育てる対話力を磨く
相手意識を持った言葉を育てるために
心を育てる学級経営 2009年1月号
子どもの苦手意識を逆手にとる?指導のヒント
体育が苦手を逆手にとる?指導のヒント
授業力&学級統率力 2012年12月号
私の教師修業をふりかえる
「本を読む」、「サークルで学ぶ」、「ライブで学ぶ」それは今も変わっていない私の教師修業のスタイルである。
教室ツーウェイ 2006年12月号
一覧を見る