詳細情報
授業力アップ術と教材開発 (第9回)
「長野県」で社会科授業をする(2)
書誌
授業のネタ 教材開発
2004年12月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
[承前] 四 上田盆地の特色 佐久盆地は堆積盆地であったが、次の上田盆地も同じであろうか。こう考え、類推するのが自然である。 社会科に限らず、今までに学習したことをもとにして、次のことを考えるのが正しい学習の仕方である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
授業力アップ術と教材開発 12
「草ロール」のある風景の教材化
授業のネタ 教材開発 2005年3月号
授業力アップ術と教材開発 11
授業は「はてな?」を発見しているか?
授業のネタ 教材開発 2005年2月号
授業力アップ術と教材開発 10
「長野県」で社会科授業をする(3)
授業のネタ 教材開発 2005年1月号
授業力アップ術と教材開発 8
「長野県」で社会科授業をする(1)
授業のネタ 教材開発 2004年11月号
授業力アップ術と教材開発 7
何よりも「授業が上手になりたい」という意欲をもつこと
授業のネタ 教材開発 2004年10月号
一覧を見る
検索履歴
授業力アップ術と教材開発 9
「長野県」で社会科授業をする(2)
授業のネタ 教材開発 2004年12月号
X.自分も少しやっていた
百マス計算は,子どもの事実を大切にしているか
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2004年1月号
教育行政をめぐる論争と問題点 8
新たな職の設置をめぐる対立と運用上の課題
現代教育科学 2007年11月号
一覧を見る