詳細情報
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
加藤　剛志
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子供同士の相互評価と言っても、難しく考えることはない。子どもたちが持った（無意識の）感想を、教師が（意識的に）子どもたちに伝えることによって、それが、子どもを育てる相互評価になるのである。以下、体育の技量をアップさせ、しかも男女の仲がよくなった実践（２年生）を紹介する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ