詳細情報
- 特集 教科書の補充・発展教材をどう作成し、どう使うか
- やさしい補充教材の作り方
- 説明的文章で『伝え合う力』を育てる
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2004年5月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 一 国語科教育に求められているもの 国語科の目標に初めて「伝え合う力」が導入され、言語コミュニケーション力が重視されるようになった。また言語を手がかりとしながら「論理的に思考する力」の育成も求められている…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
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