詳細情報
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年11月号
著者
今里 孝之
ジャンル
本文抜粋
一 知的好奇心を高めるドリルの条件  スモール・ステップ ↓ オープンエンド  この二つの手だてが入ったドリルであれば、子どもの知的好奇心を高めることができると考える…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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