詳細情報
- 手の内公開・教材研究と発問づくり (第19回)
- 道徳「愚者と賢者の分かれ道」（下）
- 授業の実際
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2002年10月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- ８ 「計画の論理」と「状況の論理」 授業をどのように進めようか、といろいろと計画を樹てる。検討する。吟味する。こうしてできあがったものが「計画の論理」である。私はこれを「攻めの論理」とも呼んでいる。ここまでの段階は、どんなにそれが練られていようとも、所詮それらは机上の論理であり、せいぜいシミュレー…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
