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書誌
授業のネタ　教材開発 2002年3月号
著者
伊藤　哲郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　絶対評価の評価基準の示し方　私は、絶対評価で生徒を伸ばせると考えている。そのためには、まず、　　評価基準を生徒に知らせる　　ことが、大切である。９教科に総合的な学習の時間とで、非常に手間がかかるが、教師としてやらねばならないことである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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