詳細情報
- 特集 教師の学習技能基礎学力をつける教材研究法の開発
- 総合的学習の教材研究法
- 教師の願いを明確にすることから
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2001年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 一 内容がきめられていないからこそ 教科であれば、学習指導要領で示されたねらいに即して、どんな教材がよいのか、それを基にしてどう展開するのかを構想する。しかし、総合的学習は内容が決められていない。そこで、大切なのは、どのような追求に取り組ませるのかという教師の願いを明確にすることである。そのために…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
