詳細情報
担任・教室の悩み快消◆難デモ相談室 (第23回)
書誌
解放教育
2009年2月号
著者
土田 光子
・
桐原 健司
ジャンル
人権教育
本文抜粋
Q.最後の学期なのにまだ担任に心をひらかず、何を考えているのか理解できない子どもが約6人もいます。もっと学級のことや担任に積極的にかかわってほしいのですが…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
担任・教室の悩み快消◆難デモ相談室 24
解放教育 2009年3月号
担任・教室の悩み快消◆難デモ相談室 22
解放教育 2009年1月号
担任・教室の悩み快消◆難デモ相談室 21
解放教育 2008年12月号
担任・教室の悩み快消◆難デモ相談室 20
解放教育 2008年11月号
担任・教室の悩み快消◆難デモ相談室 19
解放教育 2008年10月号
一覧を見る
検索履歴
担任・教室の悩み快消◆難デモ相談室 23
解放教育 2009年2月号
視点1 見方・考え方を深める 他教科との連携の意義と方法
持続可能な社会づくりというクロスオーバー領域に挑む
社会科教育 2020年3月号
全国研究会時報
鳥取県
各教科等の思考力を高める書く活動の充実
実践国語研究 2011年5月号
我が校の配慮する必要性
支援はより早く、より具体的に
教室ツーウェイ 2011年4月号
小特集 私が選ぶ“国語本”ベスト3
幸田弘子『朗読の楽しみ―美しい日本語を体で味わうために』/見坊豪紀『辞書をつくる―現代の日本語』/野村敏夫『国語政策の戦後史』
国語教育 2022年2月号
一覧を見る