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編集後記
書誌
解放教育
2007年10月号
著者
園田
・森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽いま現場では、子どもが綴ること書くことの実践がほんとうに大事にされているでしょうか。取り組まれてはいるものの、子どもは「書かされている」域を越えることなく、深まりに欠け、かたちばかりのものとなっているケースも少なくありません…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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