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特集 《学級集団づくり》の温故知新
現代学級集団づくり論
継続は力なり―頑ななまでのマンネリズム
書誌
解放教育
2005年4月号
著者
土田 光子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
不安の中を生きる子ら 子どもたちはそれぞれ、ひとりぽっちでそこにいた。一人だからひとりぽっちなのではなく、集団の中にいて、それぞれが見事なまでにひとりぽっちだった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全13ページ (
130ポイント
)
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