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特集 人権総合学習の実践的展開―視座と方法・手法を中心に
「伝えるため」に創る
書誌
解放教育
2002年7月号
著者
大阪府寝屋川市立第二中学校
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに 本校第三学年(六学級・二〇七名)では、過去二年間、校外学習を中心に、生徒が主体的に対象を選び、事前に調べ、体験し、作品制作し発表する、教科横断的な学習活動を展開してきた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
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