詳細情報
「自己発見工房」―細うで奮せん記 (第2回)
書誌
解放教育
2001年9月号
著者
高木 典子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
1ヶ月はあっという間に過ぎてしまった。昨日インドネシアから帰ってきたら次の原稿締め切りの通知が来ている。夜メールをあけると受講生からもSOSが2件入っていた。講座の始まりの日に、個人的に相談したいことや本当に悩んでパニックになったときはいつでも私の携帯電話かメールに連絡するように言ってあったからだ…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「自己発見工房」―細うで奮せん記 24
解放教育 2004年3月号
「自己発見工房」―細うで奮せん記 23
解放教育 2004年2月号
「自己発見工房」―細うで奮せん記 22
解放教育 2004年1月号
「自己発見工房」―細うで奮せん記 21
解放教育 2003年11月号
「自己発見工房」―細うで奮せん記 20
解放教育 2003年10月号
一覧を見る
検索履歴
「自己発見工房」―細うで奮せん記 2
解放教育 2001年9月号
数学的活動の具体例とその評価 8
応用的な数学的活動
数学教育 2001年11月号
重度・重複障害児の指導 3
子どもの生活の質を上げる4つの方法
教室の障害児 2004年7月号
子どもにテスト問題をつくらせる授業の試み
テスト問題づくりで基礎基本の定着
楽しい理科授業 2007年1月号
ミニ特集 やっぱりほしかったあの教材教具
「話す・聞くスキル」と「うつしまるくん」
教室ツーウェイ 2005年3月号
一覧を見る