詳細情報
特集 学年末の「読むこと教材」単元計画バリエーション
中学校 学年末の「読むこと(詩)教材」単元計画
中学1年/さくらのはなびら(光村図書)
「命の営み」をどう表現する?
書誌
実践国語研究
2025年3月号
著者
藤森 祐介
ジャンル
国語
本文抜粋
本単元までに押さえたいこと 対話的・探究的な学びの価値と評価観を生徒と共有しておきます。 ・同じ根拠に注目している者同士でも,異なる理由付けから導かれる別の主張を共有することで認識が「広がる」こと…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 学年末の「読むこと教材」単元計画バリエーション
全学年総点検! 年度末の国語授業「やることリスト」
実践国語研究 2025年3月号
中学校 学年末の「読むこと(詩)教材」単元計画
中学1年/わたしの中にも(東京書籍)
「詩の心」を読み取る力をつける
実践国語研究 2025年3月号
子どもの「書きたい!」「書ける!」のつくりかた
「書く体力」で子どもを変える
実践国語研究 2026年1月号
子どもの「書きたい!」「書ける!」のつくりかた
書く意欲を生む学びのポイント
実践国語研究 2026年1月号
子どもの「書きたい!」「書ける!」のつくりかた
日常を「書く素材」に変える技術
実践国語研究 2026年1月号
一覧を見る
検索履歴
中学校 学年末の「読むこと(詩)教材」単元計画
中学1年/さくらのはなびら(光村図書)
「命の営み」をどう表現する?
実践国語研究 2025年3月号
夏休みのうちにやっておきたいこと大公開
夏休みは技量を高め、二学期の準備をするためにある
女教師ツーウェイ 2004年9月号
絶対評価の導入で子どもの指導がこう変わった
算数・数学の場合
四つの力を身に付けさせる
現代教育科学 2003年12月号
心を育てる言葉かけ
善い言葉の蓄積と思考技術の習得
心を育てる学級経営 2006年11月号
視点7「社会的な思考力・判断力・表現力」を問う新テスト 中学校
地理/世界の地域構成
授業で育成した思考力,判断力,表現力等を見取る評価テストの工夫
社会科教育 2018年9月号
一覧を見る