詳細情報
その指導案,添削します! (第3回)
体験と結び付けて感想をもたせよう
「うみのかくれんぼ」(小学1年)
書誌
実践国語研究
2024年9月号
著者
岩崎 直哉
ジャンル
国語
本文抜粋
Before (1) 単元名 よんで たしかめよう 教材名 「うみのかくれんぼ」 (2) 目標説明文の全体を捉えて,自分なりの感想をもち,交流することができる…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集1 授業がうまい先生に聞く! 発問づくりのお悩み相談Q&A
Q1 そもそも「発問」って何?(「指示」「質問」「課題」とどう違うの?)/Q2 どんな発問が「良い発問」…
実践国語研究 2022年9月号
国語授業の「困った!」即応即断ガイド 2
低学年国語の音読発表会,マンネリ化をふせぐためには?
実践国語研究 2026年7月号
どの子も止まらない「話し合い」10のメソッド 2
メソッド@ 思考の流れを汲んだ学習のデザイン/メソッドA ズレを生み出す学習課題の設定
実践国語研究 2026年7月号
AI時代、そのままの授業で大丈夫? 2
AI時代もその枠組みで通用しますか?
実践国語研究 2026年7月号
子どもの「わかり方」にあわせた国語の授業 2
物語文ってどう読むの?
実践国語研究 2026年7月号
一覧を見る
検索履歴
その指導案,添削します! 3
体験と結び付けて感想をもたせよう
「うみのかくれんぼ」(小学1年)
実践国語研究 2024年9月号
一覧を見る