詳細情報
書誌
実践国語研究 2024年5月号
著者
前川 智美
ジャンル
本文抜粋
身につけさせたい学習規律・ルール 1「学び」の主人公が自分である自覚をもつ 最初に,子どもたち自身がそもそも「何のために学ぶのか」ということについて考える機会をつくります。自分の将来の理想像から自分が身につけたい国語のスキルや,これまでの学習の中で身についてきた力を書き出します。そうすることによって…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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