詳細情報
特集 国語授業のCanva活用アイデア図鑑
Canvaで変わる授業アイデア
【読むこと】中学校②（文学）
書誌
実践国語研究
2026年3月号
著者
前川 智美
ジャンル
国語
本文抜粋
授業の概要 光村図書２年「アイスプラネット」の単元では、登場人物の設定や人物像を捉え、図を用いて整理したり、人物どうしの関係などを読み取ったりしながら、自分が考えたことをまとめる力が求められます…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
Canvaで変わる授業アイデア
【書くこと】中学校
実践国語研究 2026年3月号
Canvaで変わる授業準備術
［掲示物・教室環境づくり］Canvaで子どもが自ら学びたくなる教室を！
実践国語研究 2026年3月号
Canvaで変わる授業準備術
［プリント・ワークシート］効率も、創造による学びの広がりも
実践国語研究 2026年3月号
Canvaで変わる授業準備術
［評価・ルーブリック］「授業の中にある」ルーブリックをつくる
実践国語研究 2026年3月号
Canvaで変わる授業スキル
［AI活用］CanvaシートのAIで和語・漢語・外来語を判別する
実践国語研究 2026年3月号
一覧を見る
検索履歴
Canvaで変わる授業アイデア
【読むこと】中学校②（文学）
実践国語研究 2026年3月号
連続特集 補充学習に挑む
算数科における「補充学習」と「発展学習」
心を育てる学級経営 2004年3月号
学校の情報管理は大丈夫ですか―と問われた時
学校のＨＰ管理―良い例・悪い例
学校マネジメント 2005年9月号
「授業」成立の基盤づくり―授業規律・ルールを学ぶ
システムとスキルと達成感
授業力＆学級統率力 2010年4月号
読書のプロセス(過程)を生かして読解力をのばす
読書のプロセス(過程)を生かした実践提案
小学校／自分の考えを明確にしながら…
実践国語研究 2005年11月号
一覧を見る
