詳細情報
書誌
実践国語研究 2021年11月号
著者
宗我部 義則
ジャンル
本文抜粋
「主体的に学習に取り組む態度」の評価では,「粘り強い取組を行おうとしている側面」と「自らの学習を調整しようとする側面」の両面から評価することが求められている。教師は生徒のこうした様子は授業の積み重ねの中ではとらえているものだ。工夫すべきはその判断材料を可視化する手立てだ。例えば,ノートを単なる板書メ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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