詳細情報
- 特集 「個別最適な学び」を実現する授業開き・授業づくり
- 提言 「個別最適な学び」を考える
- 「個別最適な学び」を考える−国語教育の視点から
- 子供の側に立って学習指導を構築する
- 本文抜粋
- １ 国語科における 「個別最適な学び」 眼前の子供たちの姿が多様なものとなり，一律の指導では十分に対応できない。そんな状況下でも様々な実態の子供たちに応じた指導を工夫して，一人一人を伸ばしていきたい。多くの実践者がそうした思いをもっておられるのではないだろうか…
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