詳細情報
書誌
実践国語研究 2019年5月号
著者
阿部 千咲
ジャンル
本文抜粋
読書・語彙の指導のポイント  クラスの子どもたちは、それぞれに異なった読書環境で育ってきている。日常的に読書量の多い子ばかりではないかもしれない。子どもたちの読書体験の不足を補い、どの子も「読むことが楽しい」と感じられるようにしてあげたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
ページトップへ