詳細情報
特集 自分で進める!主体的な学びを生み出す授業づくり
小学校・実践授業の展開
高学年
見通しをもつことで、主体的な学びに
書誌
実践国語研究
2016年3月号
著者
盛岡 清花
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 「読むこと」に苦手意識をもつ児童は多い。特に、読解の苦手な児童は、何を聞かれているのか、どこをどう読んでよいのかがわからないため、テストでは白紙になってしまう。そのため、国語の授業は苦手…と、自信をなくしていることも多い…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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