詳細情報
- 特集 私はこう思う，あなたは？目的を明確にした交流の工夫
- 小学校・実践授業の展開
- 中学年
- 日本の良さを話し合おう―帰国児童教育学級の話し合い活動―
- 本文抜粋
- 一 はじめに “teaching eachother” “talk eachother”「交流は、英語ではどう言いますか？」という問いへの子ども達の反応である。今年度、四年生の帰国児童教育学級の担任となり、現在四名の帰国子女たちが在籍している…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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