詳細情報
特集 新学習指導要領が分かるキーワード16
指導内容の改訂
O学習生活・実生活と結びついた書写の指導
中学校
書誌
実践国語研究
2008年5月号
著者
千々岩 弘一
ジャンル
国語
本文抜粋
1 中学校における書写指導は、次の三つの原則を踏まえたものでありたい。 (1) 国語科教育の一環としての書写指導であること (2) 小学校書写指導の発展的位置づけとしての書写指導であり、高等学校芸術科書道への展開を見通した書写指導であること…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
現状と課題
A言語及び体験の役割の再認識
中学校
実践国語研究 2008年5月号
新学習指導要領「国語」どのように改訂されたか
中学校
実践国語研究 2008年5月号
新学習指導要領を受けた学校での展開
中学校
実践国語研究 2008年5月号
現状と課題
@実生活・実社会で生きてはたらく国語
中学校
実践国語研究 2008年5月号
現状と課題
B読解力や記述力の低下
中学校
実践国語研究 2008年5月号
一覧を見る
検索履歴
指導内容の改訂
O学習生活・実生活と結びついた書写の指導
中学校
実践国語研究 2008年5月号
写真で見る指導のポイントとコツ
だれもが楽しめる体ほぐしの授業
楽しい体育の授業 2002年2月号
習熟度別指導でどんな「個に応じた指導」が出来るか
「習熟度別」は「能力別」ではない
授業研究21 2004年3月号
手をつなぐ―親と教師
保護者とどこまでつながれるのかまよいながらの実践
生活指導 2006年9月号
一覧を見る