詳細情報
書誌
実践国語研究 2005年1月号
著者
藤瀬　雅胤
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　　高学年は、特に「書くこと」の領域での個人差が広がり、一人一人の実態に応じた指導が望まれる。そこで、調べる対象、調べる方法、紹介する事柄などを、自ら選択しながら、継続して取り組める学習を考えた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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