詳細情報
書誌
実践国語研究 2005年1月号
著者
水田 真弓
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 今日、ことばで伝え合う能力の育成が必要とされているにもかかわらず、子どもたちの語彙の脆弱さ、人とのかかわり合いの希薄さにより、双方向性のコミュニケーションが成立しない場面が多く見受けられる。特に、「書く」という行為においては、上学年になればなるほど、抵抗を示すことが多く見受けられる。そ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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