詳細情報
書誌
実践国語研究 2003年11月号
著者
中屋 友厚
ジャンル
本文抜粋
本校は、全校児童二二名の少人数・複式の学校である。読むことの学習では、少人数のためどうしても読みの広がり・深まりに限界がある。多くの読者を作り出し、多様な読みの交流を通して自分の読みを深めさせていきたいと願う…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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