詳細情報
  • 楽しく続く漢字学習―配当漢字の特徴を生かした系統的学習法―
  • 楽しく続く漢字学習の実際
  • 小学校3年／ドリルにたよらない漢字学習に挑む――漢字カードの継続学習を中心に据えて
書誌
実践国語研究　別冊 2002年9月号
著者
宇賀　早苗
ジャンル
国語
本文抜粋
１　目標（現状→こういう子どもに育てたい）　①　ドリル（反復練習）から脱却した理由～今までの自分の漢字指導への反省から～　理由１　漢字の学習は，嫌いだという子どもが多い…
対象
小学3年
種別
記事
仕様
全8ページ (80ポイント)
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