詳細情報
  • 児童文化手法を生かした国語科の総合学習
  • 児童文化手法を生かした授業実践15選
  • 小３／それぞれの思いをこめて人形劇をしよう「チロヌップのきつね」
書誌
実践国語研究　別冊 2000年5月号
著者
清水　惠美子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　　低学年の教室に人形を数個置いておくと、たちまち人形劇ごっこが始まる。人形はひっぱるだこで、どの子も即興で、人形に自分の思いを語らせ動かしている。人形を通して、のびのびと表現活動をしているのである。祖の子どもたちの表情は、実に生き生きと楽しげである…
対象
小学3年
種別
記事
仕様
全5ページ (50ポイント)
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