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特集 学級が不安定な時、踏みとどまる方法11
声かけの言葉遣い
言葉遣いを丁寧にすること 学級の雰囲気は教師の発する言葉が規定する
書誌
女教師ツーウェイ
2012年7月号
著者
久野 歩
本文抜粋
一 荒れた二つのクラスの特徴 特別支援コーディネーターとして二年間、校内の全学級を空き時間に巡回し続けた。 巡回している際に特に意識していたのが、それぞれのクラスの「学級の雰囲気」だった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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