詳細情報
特集 特別支援の子へ伝える言葉掛け―良い例・悪い例
学級全体が落ち着かないときの対応
書誌
女教師ツーウェイ
2009年1月号
著者
吉川 誠仁
本文抜粋
学級全体が落ち着かないという状態を考える。 @ 教師の指示をやらない子がいる。 A 私語があちらこちらで起きる。 B 生活のルール、学習のルールを破る場面がよく見られる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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