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特集 子ども“集団の力関係”格差10場面―埋める指導・逆転するしかけ
生活力格差を埋める指導・逆転するしかけ
我慢度格差
忍耐強く、褒めながらうまくいく経験を増やしていく
書誌
女教師ツーウェイ
2008年3月号
著者
三澤 雅子
本文抜粋
一 我慢できない子は経験がない 「こんなの面倒くせえ」 「ああ、やる気なくなっちゃった」 声に出す子は、まだいい。勝手に違うことを始める子もいる。お絵かき、おしゃべり、突っ伏す子…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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