詳細情報
書誌
女教師ツーウェイ 2003年5月号
著者
田畑　典子
本文抜粋
とにかく三日間で、子どもたちに、そうじの時間に自分は何をするかをわからせたい。　そこで、いつ、だれが、どこを、どのようにそうじするのかを、具体的に細かく決める。具体的に決めることによって、やらない、やってない、という状態を排除できる。また、スモールステップで指導ができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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