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学級経営をめぐる最新課題 (第8回)
学校は「できない者」のためにあることの再認識を
書誌
心を育てる学級経営
2009年11月号
著者
髙旗 正人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに 昭和四三年の学習指導要領改訂は各教科の学習内容を増やした。従来と比べて約２年上の教材を学ぶことになったともいわれる。認知心理学者のブルーナー（J.S.Bruner）が「方法さえ工夫できれば、教育は発達段階を無視できる」主旨の発言をし、アメリカは遅れた科学技術教育の促進をめざした。スプートニ…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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