詳細情報
特集 道徳の授業で育てる規範意識
提言・豊かな心と規範意識の育成
教える内容を「ルール」と「マナー」にわける
書誌
心を育てる学級経営
2009年3月号
著者
河田 孝文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 教える内容の「明確化」「区別化」 これまでの道徳教育は、教える内容が曖昧だった。 例えば、現行学習指導要領低学年に「みんなが使うものを大切にし、約束やきまりを守る」という内容がある…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・豊かな心と規範意識の育成
情報で育てる豊かな心と規範意識
心を育てる学級経営 2009年3月号
提言・豊かな心と規範意識の育成
「社会的規範」は教えることができる
心を育てる学級経営 2009年3月号
提言・豊かな心と規範意識の育成
「先生たち、道徳教育に目覚めて」
心を育てる学級経営 2009年3月号
提言・豊かな心と規範意識の育成
本当に必要な社会規範を教える
心を育てる学級経営 2009年3月号
提言・豊かな心と規範意識の育成
「条件」で教え込む場合もある
心を育てる学級経営 2009年3月号
一覧を見る
検索履歴
提言・豊かな心と規範意識の育成
教える内容を「ルール」と「マナー」にわける
心を育てる学級経営 2009年3月号
シリーズ／各地の実践
北海道
「ぼくは、じゃま者みたいだから……」
生活指導 2007年11月号
特別支援学校高等部における特色ある職業教育 4
食品加工実習におけるカフェの取組
特別支援教育の実践情報 2009年11月号
生きる力を身につける指導・支援 3
直接的な指導の実際
自閉症教育の実践研究 2006年11月号
二重跳びが跳べる体をつくる！エクササイズ
リズム感を養うためのエクササイズ
楽しい体育の授業 2023年12月号
一覧を見る
