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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
提言・「学習習慣」はこうすれば育つ
個に応じた学びのリズムを創る
書誌
心を育てる学級経営
2009年2月号
著者
花田 修一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 一人ひとりの学びの姿をとらえる 一学級に三十名いれば三十通りの学びの姿を見ることができる。まさに千差万別である。すばやくまとめる子もいれば、何度も繰り返して学ぶ子もいる。一人ひとりの学びの姿をとらえることから始めるのが教師の仕事である。大人であっても学びの姿は多種多様なのである。学習習慣を育てる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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