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心を育てる学級経営
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「学習習慣」はこうすれば育つ
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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
提言・「学習習慣」はこうすれば育つ
個に応じた学びのリズムを創る
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
花田 修一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 一人ひとりの学びの姿をとらえる 一学級に三十名いれば三十通りの学びの姿を見ることができる。まさに千差万別である。すばやくまとめる子もいれば、何度も繰り返して学ぶ子もいる。一人ひとりの学びの姿をとら…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
提言・「学習習慣」はこうすれば育つ
子どもの「予習・復習」を生かす授業―自ら学ぶ力の活用学習―
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
須田 実
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 予習・復習の学習習慣をつける ◇予習の仕方を指導する授業プラン 予習は、自力で学習を進めていくための「自ら学ぶ」学習活動として役立つ学習であり、この成果を「授業」で活用する…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
提言・「学習習慣」はこうすれば育つ
少しずつ変える・点検をする
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
岩ア 淳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
習慣を変えることの困難さ 世界全体における肥満者の割合は、四人に一人であるという。先日の新聞には、日本では、四〇代以上の三人に一人が肥満であるという記事が掲載されていた…
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小学校/中学校
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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
提言・「学習習慣」はこうすれば育つ
学習習慣のプロをつくろう
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
山田 一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 学習習慣のプロとは かつて担任していた学級で、「〇〇のプロ」づくりに取り組んだ。生活面でも学習面でもプロは現れた。とりわけ学習習慣に関するプロも子どもたちと考えてつくっていった。例えば、発表のプロ…
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小学校/中学校
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特集
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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
提言・「学習習慣」はこうすれば育つ
できるようになる授業が基盤
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
渡辺 喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 できるようになる授業が基盤 私は、この十年ほど、「宿題」というものを出したことがない。 しかし、担任したほとんどの子は、宿題を出さずとも、漢字・音読・算数の学習を家で行っていた…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
提言・「学習習慣」はこうすれば育つ
「型」と「システム」を指導せよ
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
雨宮 久
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 だれがどこで指導することか 「学習習慣」をつけるというのは、文字通り「学習」する「習慣」をつけようということに他ならない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
基本的な「学習習慣」はこうすれば育つ―小学校
学校がリードして、小さいころからの「学習習慣作り」を提言する
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
石黒 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「三つ子の魂、百までも」 いいふるされたことだが、小さいころに付いた習慣は、いつまでも持続される…
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小学校
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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
基本的な「学習習慣」はこうすれば育つ―小学校
低学年は生活習慣=学習習慣
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
菊地 亨
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 生活習慣の確立 現在、二年生を担任している。持ち上がりなので二年目になっている。一年生を担任になったとき考えたことは…
対象
低学年
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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
基本的な「学習習慣」はこうすれば育つ―小学校
大切なことは、とにかくほめること!ほめるために指示し、ほめるためにさまざまな手をうっていく
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
荻野 珠美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
基本的な学習習慣を育てるために、私がとっている手立ては、左の三つである。 一 とにかく、ほめる
対象
小学校
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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
基本的な「学習習慣」はこうすれば育つ―小学校
「上達論」に沿って育てよ
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
浜上 薫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 「上達論」で考えよ 基本的な「学習習慣」が身につかない主な原因は、ここにある。 教師が求める最終的な姿を、そのまま子どもたちに要求している…
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小学校
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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
基本的な「学習習慣」はこうすれば育つ―小学校
全ては、教室から始めよ
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
八和田 清秀
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 「習慣」なのだから 歯を磨く習慣にしても、あいさつの習慣にしても、その重要性を説明し、何度も方法を教え、できるようになったらほめ、できなかったらさせる、という繰り返しの中でしか身に付かない…
対象
小学校
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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
基本的な「学習習慣」はこうすれば育つ―中学校
授業と家で身につける漢字の学習習慣
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
鶴本 百合子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 九十点を許さず満点を取らせる 「漢字テストで九十点ではなく、満点を取りなさい。」 中学生に、これを繰り返し語るのには、理由がある…
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中学校
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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
基本的な「学習習慣」はこうすれば育つ―中学校
保護者と連携して自立を支える
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
植西 浩一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 学校と家庭の連携を 中学校においても、基本的な「学習習慣」が育っていない子どもたちは少なくない。ノートや教科書などの必要最小限の準備物が用意できない子どもたち、予習、復習は言うまでもなく、宿題すら…
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中学校
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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
基本的な「学習習慣」はこうすれば育つ―中学校
意欲を伸ばす効果的な評価方法
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
渡辺 真由美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに 「学習意欲」の育成に必要なものは、学習意欲の向上をもたらす効果的な評価方法だと考える。実践を以下に述べる…
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中学校
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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
基本的な「学習習慣」はこうすれば育つ―中学校
家庭学習の方法を教える
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
大木 真智子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 はじめに 中学生にとっての基本的な「学習習慣」とは、一つ目は授業での学習規律の習慣のことであり、二つ目は、家庭学習の習慣のことだと考える。この二つを育てるためにどのようにしたらよいのか考えてみたい…
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中学校
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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
基本的な「学習習慣」はこうすれば育つ―中学校
授業と家庭学習をつなげるために
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
鈴木 佐紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 はじめに 「学習習慣」の定着に必要な「学習意欲」を育むために、教師はどのような働きかけをしていけばよいのか…
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中学校
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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
国語科の学力が伸びる「学習習慣」
「読書ができる」力をつける
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
山下 理恵
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
一 「読書ができる」力をつける 国語の学力が伸びる「学習習慣」の一つとして、「読書ができる」ことをあげたい。「読書ができる」ようになるためには、例えば、次のような力が必要だと考える…
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小学校/中学校
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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
国語科の学力が伸びる「学習習慣」
毎日の日記指導で「書く力」を伸ばす
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
石田 寛明
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
一 日記の指導 1 ノートを準備させる 普段日記指導に取り組む時には、ノートは子ども達に選ばせている。例えば…
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小学校/中学校
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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
国語科の学力が伸びる「学習習慣」
学習の「結果」ではなく、結果を「見直す」学習を
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
小山 惠美子
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
一 テストや復習プリントを活用する 児童が学習をしたつもりになっていることはないだろうか。時間を使って学習をしても、身に付いていなければそれは「学力」とは言い難い…
対象
小学校/中学校
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特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
算数科の学力が伸びる「学習習慣」
学習習慣は教師の指導で定着する
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
小野 隆行
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
一 学力の高い子は、ノートがきれい 『東大合格生のノートはかならず美しい』という本がある。 どの学生も、本当にノートが美しいのである…
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