詳細情報
「考える力」はこうして育てる (第7回)
低学年の場合／考える力は、教師の授業力にかかっている
書誌
心を育てる学級経営
2007年10月号
著者
甲本 卓司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「考える力」は、発問から 子ども達が、必死で考える場面は、授業の中から生まれる。当たり前のことを書いているが、この当たり前のことができない。 「考える」場面で、教師が説明をしたり、解説をしたりする…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「考える力」はこうして育てる 12
低学年の場合／「考える力」は、書くことで鍛えられる
心を育てる学級経営 2008年3月号
「考える力」はこうして育てる 11
低学年の場合／優れた授業実践に学び、発問を極限まで考えよ
心を育てる学級経営 2008年2月号
「考える力」はこうして育てる 10
低学年の場合／「中央教育審議会まとめ」にみる教育の「習得」システム
心を育てる学級経営 2008年1月号
「考える力」はこうして育てる 9
低学年の場合／考える力は、教師の引き出す力によって開花する
心を育てる学級経営 2007年12月号
「考える力」はこうして育てる 8
低学年の場合／考える力は、教師の授業力にかかっている②
心を育てる学級経営 2007年11月号
一覧を見る
検索履歴
「考える力」はこうして育てる 7
低学年の場合／考える力は、教師の授業力にかかっている
心を育てる学級経営 2007年10月号
初めての人のために やさしく解説する集団づくり入門 Ｑ＆Ａ・小学校 7
保護者からのことばは、聞く・聴く・効く
生活指導 2005年10月号
道具に見る数学と文化 26
日本の測量における六分儀
数学教育 2005年8月号
学校リストラの現場から
「不適格」教員の排除を切り口に教員のリストラをめざす教員管理政策
生活指導 2000年12月号
道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 5
「道徳科感想分析法」による授業効果の精密な評価
道徳教育 2020年8月号
一覧を見る
