詳細情報
特集 学級のリスク・マネージメント
学級を育てる家庭との協力・連携
《１枚の写真》が信頼関係の構築につながる
書誌
心を育てる学級経営
2006年1月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 家庭訪問が始まる１週間前、私は学級通信に次のような《お願い》を書く。 20分間という限られた時間での訪問です。お子様の様子をたくさんお聞きしたいと思っています…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・担任に問われるリスク管理のウデ
学級崩壊を防ぐリスクマネージメント
心を育てる学級経営 2006年1月号
提言・担任に問われるリスク管理のウデ
危機に強い学級をつくるウデ
心を育てる学級経営 2006年1月号
提言・担任に問われるリスク管理のウデ
危険を感じる能力をみがく
心を育てる学級経営 2006年1月号
提言・担任に問われるリスク管理のウデ
学級は問題の集合体である
心を育てる学級経営 2006年1月号
提言・担任に問われるリスク管理のウデ
リスク管理の腕は、互いの信頼関係があってこそ機能する
心を育てる学級経営 2006年1月号
一覧を見る
検索履歴
学級を育てる家庭との協力・連携
《１枚の写真》が信頼関係の構築につながる
心を育てる学級経営 2006年1月号
レベル別・なわとび上達カード
中学年
なわとびカード①：中学年 なわわざ説明カード１（パーペケとび・かた足とび：ほか）
楽しい体育の授業 2018年1月号
構成的グループエンカウンター・エクササイズ１２か月in学級活動 28
中学校／どっちを選ぶ？ 選択することで価値観を定める
特別活動研究 2003年7月号
“百人一首”100首＝授業に向く歌№5？と聞かれたら
「見える化」できる歌を授業する
国語教育 2013年12月号
構成的グループエンカウンター・エクササイズ１２か月in学級活動 14
小学校／リレーションづくりで自己開示できる土台づくり
特別活動研究 2002年5月号
一覧を見る
