詳細情報
学級担任の責任を問う (第7回)
習熟度別学習編成の「落し穴」
書誌
心を育てる学級経営
2004年10月号
著者
大森 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今年度から実施されている学習指導要領に次の言葉が加わった。 習熟度に応じた指導 習熟度別学習集団の編成が公認されたのだと言える。 習熟度別編成は次の非難にさらされてきた経緯がある…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学級担任の責任を問う 12
担任教師へのエール
心を育てる学級経営 2005年3月号
学級担任の責任を問う 11
学力評価のレベルで学校の力量が分かる
心を育てる学級経営 2005年2月号
学級担任の責任を問う 10
鳥インフルエンザの悲喜劇
心を育てる学級経営 2005年1月号
学級担任の責任を問う 9
不審者侵入防犯訓練
心を育てる学級経営 2004年12月号
学級担任の責任を問う 8
保護者の不信をかう教師・信頼を得る教師
心を育てる学級経営 2004年11月号
一覧を見る
検索履歴
学級担任の責任を問う 7
習熟度別学習編成の「落し穴」
心を育てる学級経営 2004年10月号
グラビア
向山洋一氏の分析批評の授業が明らかにされた 22.10.9 向山洋一授業技量検定教え方教室 IN新潟 ほか
教室ツーウェイ 2011年1月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
6年生,平均90の道は険しいが
向山型算数教え方教室 2002年2月号
実践/説明文を引用する力を育てる
高等学校/文章を正確に理解し、意見をしっかり持つ*身近な動植物の名を覚えよう(1年)
実践国語研究 2003年11月号
一覧を見る