詳細情報
- 特集 子どもが伸びたと実感した時
- 子どもが伸びたと実感した時
- 算数・数学の場合
- それは、子どもが自分の力で問題解決ができるようになった時
- 本文抜粋
- 一 はじめに 授業者として、子どもの成長を感じるのは、子どもが、問題を自分の力で解決できるようになったときです。まさしく、子どもの成長を肌で感じる瞬間です。もちろん、最初からうまい方法でやれるわけはありません。下手な方法でもいいのです。その時には、教師冥利に尽きる瞬間でもあります。こうした事例を紹介…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
