詳細情報
特集 「いのち」の輝きを伝える授業プラン
「いのち」の輝きを伝える授業プラン―小学3〜4年
一級の資料で感動体験の共有を!
書誌
心を育てる学級経営
2003年6月号
著者
山西 浩文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 命にふれる体験が必要である 命の輝きを伝えるには、資料が必要である。それも一級のものが不可欠だ。ただし、資料だけあっても無理がある。一時間の授業のみで、命の輝きを伝えようとしない方がよい。命にかかわる感動体験を学級で共有することが大切である…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「生きる意味」を子どもにどう伝えるか
「いのち」あるものと遊ぼう
心を育てる学級経営 2003年6月号
提言・「生きる意味」を子どもにどう伝えるか
「事実としての自分の生命」を見つめよう
心を育てる学級経営 2003年6月号
提言・「生きる意味」を子どもにどう伝えるか
子どもに向けても本格の認識を
心を育てる学級経営 2003年6月号
提言・「生きる意味」を子どもにどう伝えるか
生き方支援活動の提案
心を育てる学級経営 2003年6月号
「いのち」の授業の前に考えてみたいこと
「道徳」の授業で「いのち」はどう扱われてきたか
心を育てる学級経営 2003年6月号
一覧を見る
検索履歴
「いのち」の輝きを伝える授業プラン―小学3〜4年
一級の資料で感動体験の共有を!
心を育てる学級経営 2003年6月号
構成的グループエンカウンター・エクササイズ12か月in学級活動 1
中学校/学級開きはエンカウンターで
特別活動研究 2001年4月号
「つまずき」を生かした社会科授業の発見
学び合う集団における「つまずき」は、重要な思考の機会を与える
授業研究21 2007年7月号
どの子も熱中する! 小学校の授業ツール&アイテム
読むこと
【座標シート】物語文の読みを自覚し,対話をしたくなるツール「座標シート」
国語教育 2019年12月号
我が家の家庭方針
一緒に考えて、心に寄り添う
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
一覧を見る