詳細情報
連続特集 基礎学力の保障に挑む
音読の技法を増やす
書誌
心を育てる学級経営
2002年10月号
著者
松野 孝雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 学習そのものの基礎学力 文章を音読できることは、学習を進めていくための前提である。例えば、算数でも問題をきちんと音読できなければ、問題を把握しているとはいえない。つまり、音読は国語科に限らず、「学習そのものの基礎学力」である…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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