詳細情報
小特集2 「苦手の克服」どんな助言をすべきか
のせて、その気にさせる助言を
書誌
心を育てる学級経営
2001年10月号
著者
宮澤 傳二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
いい所を見つけるのが、教育だ。 この言葉は、昨年の第六回長野セミナーでの酒井臣吾先生の言葉である。また、「その子のいい所を見つけ、次の手を考えることを指導という」ということも教えていただいた。苦手の克服のためには、このことを抜きには考えられない…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
小特集2 「苦手の克服」どんな助言をすべきか
教師の情熱と子どもの自信回復
心を育てる学級経営 2001年10月号
小特集2 「苦手の克服」どんな助言をすべきか
漢字嫌いのA君が漢字を読むようになった
心を育てる学級経営 2001年10月号
小特集2 「苦手の克服」どんな助言をすべきか
スモールステップで苦手克服
心を育てる学級経営 2001年10月号
小特集2 「苦手の克服」どんな助言をすべきか
「見えない努力」を見える形で生徒に示す
心を育てる学級経営 2001年10月号
小特集2 「苦手の克服」どんな助言をすべきか
苦手を克服させる評価の技術
心を育てる学級経営 2001年10月号
一覧を見る
検索履歴
小特集2 「苦手の克服」どんな助言をすべきか
のせて、その気にさせる助言を
心を育てる学級経営 2001年10月号
なぜ理科が大事か:21世紀の学力から考える 6
パラダイム論から見る理科授業
楽しい理科授業 2000年9月号
事例
計算のつまずきを支援する
数学に特に遅れのある中学生の計算指導
LD&ADHD 2003年10月号
700号記念に寄せて―コメント&メッセージ
子どもと共に歩んでいきたい
生活指導 2012年3月号
国語教育実践理論研究会(KZR) 第23回(通算54回)研究集会
研究テーマ(仮)「国語学習における話す・聞く学習」一年次
国語教育 2014年11月号
一覧を見る