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特集 学級文化を拓く「学び共同体」づくり
学級での「集団体験」が個を育てる―学び合いの可能性
教師が統率することで「集団体験」が学び合いになる
書誌
心を育てる学級経営
2001年1月号
著者
大木 敏道
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「集団体験」が可能性を引き出す 数少ない「集団体験」をする場として学校が残されている。そこには様々な背景を持った生徒がいる。そして、いじめや不登校、「学級崩壊」など様々の問題が生じている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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