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ホリスティック教育の理論と実践 (第4回)
「心の教育」再考
体験活動の現在
書誌
感性・心の教育
2000年6月号
著者
菊地 栄治
本文抜粋
棚田の残る風景の中で、私は幼少期を過ごした。起伏の多い山道を二キロほど歩いて小学校に通った。親たちの目の届かないところでひそかに道草を食うことが、もうひとつの大切なカリキュラムだったような気がする…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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