詳細情報
書誌
生活指導 2010年4月号
著者
太田　一
ジャンル
本文抜粋
１　スタート地点　近年、学校現場では、発達障がいについての研修やフォローする体制づくりなど、以前より能動的になり、校内における共通理解が図られてきています。また、そうした動きが一般の方々にも認知されてきている印象があります。しかし、学校現場のみで子どもを育みきれるものではないと私は思います。まずは当…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全8ページ (80ポイント)
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