詳細情報
実践の広場
職員室の対話
“見方”に気づき合う教師の交流を
書誌
生活指導
2009年7月号
著者
千々和 ほたか
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 「なぜ?」を問う 私は、職員室で学級のおもしろい出来事や授業のことをよく話します。また、「最近Cさんの欠席が多いんですよねえ。」「Dさんはなんでこんなことするんだろう。さびしいのかなあ。」等とぼやきます。私の周りの先生はいい人ばかりで、その場で「ぼくはこう思いますよ。」と言ってくれたり、数日たっ…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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