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実践の広場
職員室の対話
「グチ・弱音・甘え」そして自立へ
書誌
生活指導
2009年5月号
著者
相模 伊保子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一 いろいろな人がいる職場だからこそ 学級数二十二、児童数六百十五は、秋田北部としては大きい学校である。経験も個性も様々な職員に囲まれているのは、自分の実践の上で大きなプラスとなっている。職員間の摩擦をできるだけ回避しながら（地域柄です）、共感と理解を深め、協力していくためにささやかながら自分なりの…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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