詳細情報
第2特集 京都発・「K」の発信〜苦悩する子どもに共闘しつづける集団づくり〜
実践記録・中学校
事実と思いを読み取り、指導すること
・・・・・・
高木 安夫
高木実践への応答
もっとも大きな課題をもつ子との対話と、そのスタンス
・・・・・・
浅井 潤一郎
書誌
生活指導
2008年1月号
著者
高木 安夫
/
浅井 潤一郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一 はじめに 転任して3年生の担任となった。各学年5クラスの京都市と隣接する地域の中規模校である。3年生は1年生の頃から様々な問題が噴出し、2年生の後半から危機感を高めて4月を迎えていた…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践記録・中学校
つながりを求めて
生活指導 2009年9月号
実践記録・中学校
【コメント】猪俣実践から批判的に学ぶ……
生活指導 2009年9月号
実践基調
なぜ、課題を抱えた子どもたちに執着しつづけるのか
生活指導 2008年1月号
Kの実践エッセンス
「物事は必ず変化・発展する」と信じて、「事実をありのままに見つめる」
生活指導 2008年1月号
Kの実践エッセンス
「僕、ほんまに生きていてええんやな?!
生活指導 2008年1月号
一覧を見る
検索履歴
実践記録・中学校
事実と思いを読み取り、指導すること
生活指導 2008年1月号
第2特集 子どもに大人気!ボールおもしろ練習メニュー
主運動につながる!みんなが楽しく参加できる! おもしろ練習メニュー
ベースボール型/キャッチボール競争
楽しい体育の授業 2018年11月号
「成功体験」を子どもたちにどう与えるか
何よりも「趣意説明」をきちんと行うこと
心を育てる学級経営 2000年9月号
一覧を見る